新托福詞匯備考註意事項有哪些?死記硬背不可取

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新托福備考過程中,必須要掌握足夠的詞匯,隻有擁有瞭足夠的詞匯基礎,我們才能讀懂閱讀,聽懂聽力,講出口語,寫好文章。但是新托福詞匯備考找中有一些註意事項,希望大傢在備考過程中能夠多註意。

1. 死記硬背不可取

其實,說到學又應該怎麼學呢 ? 作為一門語言,與理科不同,單純的依賴課堂上理論知識的學習是遠遠不夠的,需要不斷地接觸和積累才能提高。如果我們還單純停留在通過死記硬背去學習詞匯那是遠遠不夠的。學會從各方來源中,積累詞匯和句型才是真正的學習。

2. 拼寫發音記憶單詞

在托福的學習中,我們經常講究的就是一個字 " 背 ",我們聽慣瞭某單詞 " 牛人 " 在一個月之內成功 " 背 " 下 5000+ 單詞 ; 或是什麼秒殺托福詞匯等等。但是,仔細琢磨琢磨,單詞的究竟應該是 " 學 " 還是應該 " 背 " 呢 ? 與其去機械記憶每一個單詞的拼寫,不如去體會英語的發音規則。這樣的學習,即使我們碰到冗長的詞,大致也能夠大概看出它是如何發音,怎麼拼出來的瞭。

3. 背誦與實踐同步

英語單詞歸根到底還是要放在語言中進行使用的,如果隻背單詞卻不把單詞放到語境中去理解,那麼記單詞的效率就會大打折扣。因此考生在背誦單詞的時候一定要同時輔以大量的聽說讀寫練習,在反復的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。托福真題就是進行實踐的好材料。在做完聽力和閱讀的題目並進行自己的分析之後,有時間的話最好將錄音進行精聽,將閱讀文章進行精讀,將學到的核心詞匯全部記在專用的筆記本上進行反復背誦。寫作和口語練習的時候,可以多借鑒這些單詞。

4. 註意單詞之間的聯系

托福詞匯量龐大,但是很多單詞卻有一定的內部或外部聯系,比如,有些單詞有共同的詞根、詞綴,如 inhabit, inhabitant, habitat 等。有些單詞可以在一個場景之下同時出現,如疾病的名稱:myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease 等。學科的名稱:psychology, anthropology, archaeology, sociology, ecology 等、還有很多單詞和詞組存在同義或近義關系,如 cause, induce, breed, lead to, result in, contribute to, give rise to, be responsible for 等都能表示 " 導致 " 的意思。還有很多單詞存在一定的程度上的關系,如 smile 微笑,grin 露齒而笑,chuckle 咯咯地笑,laugh 大笑等。如能在背單詞的時候掌握上述規律,將原本孤立的單詞串聯成網狀,那麼就能起到事半功倍的效果。

以上是小站君為大傢整理的新托福詞匯備考註意事項,希望對大傢備考有幫助。詞匯的記憶切忌死記硬背,因為托福涉及詞匯量太廣,可以結合發音和拼寫記憶,背單詞的同時也要結合做題將學到的單詞應用起來,提高記憶效率。

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